Un excelente Artículo, que investiga, analiza e interpreta una
realidad global, vista en su
totalidad, no solo en cuanto lo que hoy nos trae a diario, a cada instante los
miles de adelantos tecnológicos, - considerar
esta breve idea central, solo poniendo un ejemplo, relacionado al paso de la
radio a la televisión, tardo cerca de 90 años y de la tv en blanco y negro a
colores más de dos décadas – en cambio las grandes innovaciones tecnológicas de la “inteligencia” en la era digital, es hoy – si hablamos
en “tiempo real” -. Es este
escenario – sólo tomando el de la Educación – por ahora es clave y central para
comprender en su verdadera dimensión el carácter y naturaleza de las innovaciones
tecnológicas – y como los sistemas
educativos han sido capturados, envenenados por el poder de las transnacionales
y la variada gama de formas, vías, estilos que hoy utilizan los agentes del
capital corporativo global, para imponer sus grandes objetivos estratégicos – y
cómo responden frente a esta realidad los diferentes
gobiernos – democráticos, dependientes de los TLC, Tratados, Convenios y en
general de las Políticas – aún vigentes
en su totalidad – del Consenso de Washington.
La Investigación Científica –
prácticamente capturada por los intereses de las poderosos oligarquías mundiales – han logrado centralizarlo todo a
nivel de los intereses privados – sacando
de las Universidades, de las Instituciones gubernamentales, para traficar
con la Salud y solamente producir “curas”
transitorias, pero no entrar en sí a la solución
de la Enfermedad. La comunicación como es hoy centralizada en los poderes
facticos y el conjunto de instrumentos visibles e invisibles que controlan con
la finalidad de envenenar la mente de los jóvenes, población a la cual está
dirigida más del 80% de su publicidad,
donde la MODA y
el alto CONSUMISMO (el fundamentalismo neoliberal) se han convertido
en el nuevo opio de los pueblos. Hoy
así en estas condiciones, de ausencia total de adelantos o cambios en el “mundo” SOCIAL, y del capital concentrado
en nuevas formas cada vez más sofisticadas de explotación, como de pillaje y
saqueo de los recursos naturales de los países subdesarrollados -. Así como el uso de los Robots – para dejar
a millones sin trabajo en la era digital, hoy vemos – después de tener entre nosotros
el Cambio Climático Global y el propio
Calentamiento global – simplemente la agresión en directa y adornado con
inmensas formas y canales, vemos como se sigue destrozando los Derechos naturales de la
Madre Naturaleza.
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Independencia mental o jóvenes - millones - atrapados, capturados, por las nuevas innovaciones tecnológicas, pero cero en derechos sociales, era digital que esta acabando con la Madre Naturaleza. En definitiva la era digital con sus grandes adelantos e innovaciones tecnológicas - sobre todo en el campo de la comunicación - está contribuyendo a nivel global con el proceso de la Estupidización - donde los sistema Educativos han sido rebasados o simplemente hoy con parte de este proceso de jóvenes "zombis", pokemones, hoy Mundializado.
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DEL NEOCOLONIALISMO A LA INDEPENDENCIA
MENTAL.
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Oscar Martínez
Peñate.
Ssociólogos/
Blog de Actualidad y Sociología.
Martes 7
de mayo del 2017.
El
desarrollo del capitalismo ha logrado alcanzar niveles astronómicos de
producción, el auge de las nuevas tecnologías de la información y de la
comunicación han contribuido a elevar los niveles científicos y tecnológicos,
que han favorecido a la utilización de nuevos métodos, materiales e
instrumentos de producción, por ejemplo, la nanotecnología, la robotización y
las nuevas corrientes de administración de empresas.
La lógica
es instaurar la robotización en los procesos productivos y desplazar la mano de
obra asalariada; ha creado desempleo masivo y ha instaurado la flexibilización
laboral, de esa manera evita cumplir con las prestaciones sociales de los
trabajadores. El capitalismo es depredador con la naturaleza y lo social, ha
dado origen a nuevas problemáticas sociales de grandes dimensiones, tales como
la emigración que son verdaderos éxodos de la población de los países del Sur
hacia Europa y Estados Unidos, y a la delincuencia organizada y
transnacionalizada.
La
población de los países subdesarrollados emigra al encontrarse sumida en la
pobreza, desempleo, por las guerras, a merced de la delincuencia y de la
inseguridad ciudadana, con gobiernos corruptos, populistas y demagogos, con
sistemas políticos no democráticos y modelos económicos neoliberales. Por otro
lado, la oligarquía global ha trasladado hacia los países del Tercer Mundo,
algunas de sus empresas en el contexto de los Tratados del Libre Comercio,
porque ellos tienen “cheque en blanco” para transgredir el ordenamiento
jurídico de los países pobres con gobiernos entreguistas de la soberanía
nacional.
Significa
que el neoliberalismo, también ha creado en los países del Norte desempleo y
empobrecimiento de la población, con el agravante del desmantelamiento del
Estado de Bienestar; porque ha mercantilizado las prestaciones sociales que
históricamente la clase trabajadora había conquistado a base de luchas
sindicales y gremiales reivindicativas.
El
desarrollo del capitalismo se sustenta, en hacer abismal la brecha de la
desigualdad de la distribución de la riqueza, esta inequidad se da desde cada
país y su máxima expresión se manifiesta a nivel internacional. Es a través de
las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación que aliena y crea
un consumismo compulsivo de las mercancías, igualmente la creación de conductas
culturales colectivas o masivas que se basan en el individualismo.
La
institución que ha jugado un papel estratégico en la ideologización del
neoliberalismo es el sistema educativo nacional. Los Ministerios de Educación
han transformado a las aulas de los centros educativos en “campos de
concentración ideológica”, para convertir a los jóvenes en “zombis”,
programados para que pasen agachados viendo un dispositivo electrónico,
alejados de la realidad nacional e inmersos en una realidad virtual.
La Educación - el Sistema Educativo - en América Latina - el capital humano, sin la defensa, pero si colaboración de los gobiernos de turno - ha sido totalmente copada por los intereses - estratégicos de una oligarquía mundial, comprometida directamente con el proceso de Estupidización - el capital corporativo global que hoy está presente - como capital tecnológico - en el mundo de la era digital.
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Se ha creado una oligarquía global constituida por el veinte por ciento de la población total del mundo, ella se apropia de enormes ganancias sin que exista un ordenamiento jurídico internacional de tipo económico, que obligue a tributar a las empresas transnacionales, al contrario, los gobiernos de los países del Sur al interior de los Estados les han creado paraísos fiscales, zonas francas o parques industriales con privilegios e inmunidades para que aumenten sus astronómicas ganancias, violen las leyes nacionales en especial el derecho laboral.
Dentro de
esta lógica, la corrupción de funcionarios de gobierno y de dirigentes de
partidos políticos es parte innata del capitalismo, de ahí la falta de
credibilidad y desconfianza en las instituciones del Estado, porque es a través
del tráfico de influencias es que se logran los paraísos financieros,
exenciones fiscales y territoriales para beneficio de las empresas
transnacionales. Asimismo, se encubre incluso jurídicamente el tráfico de
drogas y el lavado de dinero para proteger a los autores intelectuales del
narcotráfico y algunos de los propietarios del sistema financiero
internacional.
Las
empresas transnacionales pagan a los obreros salarios de miseria y tributan al
fisco de forma simbólica, de tal forma, que estas empresas adquieren una mayor
importancia que las nacionales y que los mismos ciudadanos.
La alta
productividad y el costo a cero de las producciones globales de la industria
transnacional se debe también, a la promoción de la investigación científica y
de la innovación tecnológica, con fines de lucro y para hacer más efectiva la
obsolescencia programada de los dispositivos electrónicos y mecánicos, para que
los productos sean desechables a corto plazo.
Los
centros educativos de los países del Sur por estar inmersos en el
neoliberalismo, no cumplen con la función de formar personas que ejerzan su
ciudadanía, porque están en manos de la empresa privada, donde el interés
económico es el que priva y no el interés nacional. La investigación científica
es una caricatura, es decir, una farsa o estafa, con el beneplácito de los
Ministerios de Educación. Esta situación de corrupción gubernamental en
convivencia con la empresa privada agrava aún más el subdesarrollo de los
países e incrementa los problemas sociales.
Argentina, en la última HUELGA General - abril del 2017 - contra las políticas neoliberales del presidente Macri, durante la marcha por calles y plazas públicas - el hogar histórico de la protestas social, de los explotados del mundo - se denunció la fuga de cerebros e intelectuales de la salud, al haberse liquidado - distiminuido en el 90% - el total del Presupuesto Nacional dedicado a la Investrigación Científica en el área de la Salud - su objetivo, privalizar la salud, como lo están realizando con la Educación - al servicio de los intereses de las grandes corporaciones de la Industria de la Salud.
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La elite global tiene concentrado el poder económico y político a nivel internacional, entre otros, también por la “compra” de las instituciones del Estado de los países subdesarrollados, incluso instituciones que son claves para construir ciudadanía, identidad nacional e imaginarios colectivos como es la educación, la han mercantilizado en complicidad con los gobiernos locales, es decir, los sistemas educativos nacionales son neoliberales.
El
desarrollo de la producción a nivel global, es gracias a los recientes inventos
y descubrimientos, asimismo, han mejorado las condiciones de vida y obviamente,
los ingresos económicos de la oligarquía global, sin embargo, esta situación no
se ha generalizado, al contrario, se ha centralizado en una minoría. Es decir,
que, en lugar, de disminuir las brechas entre las clases sociales las ha
aumentado, ha causado la pauperización de las clases medias y el
empobrecimiento de las personas de menos ingresos económicos.
La
investigación científica y la innovación tecnológica de la industria es apoyada
desde los laboratorios de las instituciones del Estado y de las universidades
privadas, con el slogan del binomio universidad-empresa privada. La
ciencia, entonces, no es utilizada para prevenir enfermedades, sino que se
orienta en la manufactura de fármacos, porque el negocio capitalista está
precisamente en fabricar los paliativos no la cura.
La
investigación científica se encuentra concentrada en los países de economía
desarrollada, con el objetivo de producir fármacos placebos y objetos
desechables, existe más preocupación en inventar enfermedades que se conviertan
en pandemias y en generar guerras. El capitalismo va en contra de la ética y a
favor de la deshumanización, porque al ser humano, en particular al trabajador
lo considera un tornillo más del engranaje del proceso productivo.
El
capitalismo en su afán desmedido de aumentar las ganancias, no le ha importado
los medios para lograrlo, a tal grado que ha creado el calentamiento global,
aumentado la pobreza, la miseria y la exclusión social. Si bien es cierto, que
ha habido un desarrollo del transporte y de las comunicaciones ha sido en
función del interés del capitalismo y no para favorecer a la población.
Para
salir de esta situación de anti humanismo y depredación de la naturaleza, se
requiere de gobiernos democráticos con modelos económicos, productos de una
refundación del Estado, para que genere cambios que vayan desde lo local a lo
nacional, acompañado de una nueva institucionalidad acorde a las realidades
históricas de cada uno de los países del Sur. Para lo cual, se hace indispensable pasar del
neocolonialismo a la independencia mental.
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